許遵發

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萬人齊編慶回歸 成功創造健力士紀錄

由人工智能研究所 (AI Lab) 主辦,創科局資助的「萬人齊編慶回歸暨第一屆全港中小學創科成就獎」頒獎典禮今天在香港理工大學舉行。活動重頭戲「萬人齊編慶回歸」活動由校長、老師、家長及學生以線上及線下形式同時參與,挑戰稱號為「YouTube平台上人工智能編程直播課程觀看人數最多」的活動,結果獲健力士官方驗證員確認創造了新的健力士世界紀錄,藉此慶祝香港特區成立26周年。

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Microsoft香港建議企業整合網絡安全供應商

正當企業遷移數據及應用程式至雲端、混合辦公已成常態之際,投放於網絡安全的資源以及維護難度卻與日俱增。過去一年,Microsoft每日處理的DDoS攻擊次數高達1,955宗,按年增加四成。提升網絡安全防護同時節省成本,成為資訊安全總監(CISO)的首要任務。在近日的Microsoft香港網絡安全大會2022,Microsoft發表最新網絡安全見解,協助企業在網絡安全範疇提升成本效益及效率。

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貿發局夥Microsoft香港 支援中小企培育年輕數碼人才

香港貿易發展局與Microsoft香港攜手推出融合科技、應用技能學習及多方面支援的「Go Beyond Your Limits」計劃,協助香港中小企及年輕人發展數碼經濟技能。香港貿發局副總裁劉會平表示:「貿發局的『T-box升級轉型計劃』在過去2年多已協助超過2,400家香港中小企實現不同的業務轉型目標。今次夥拍Microsoft香港提供認證課程,還有專家解答中小企疑問。」

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Discover2se–Metaverse in Education育小學生持續發展思維

六間小學與科技、娛樂及教育企業合作,共同開發Discoverse–Metaverse in Education計劃,運用Minecraft for Education塑造混合教育和共享的學習體驗,培育學生的可持續發展思維。此計劃取名於實體和虛擬世界的融合,通過一系列工作坊和比賽,讓學生掌握基本的海洋與保育知識,同時體驗在類近元宇宙的環境中創造和協作。

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混合教學模式的展望:香港中小學校長認同科技提升學生創意及鼓勵自我學習

Microsoft 香港委托香港教育大學(教大)進行的最新調查顯示,超過六成半 (66.8%)的中小學校長表示網上教學能夠提升授課的創意度,超過七成半 (76.2%) 則認為網上教學能夠鼓勵學生成為自律型學習者(self-regulated learners),以及接近八成(78%)校長表示混合模式的網上學習更能增強學生的自學能力。

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